雙向戲目表的主要目的
(A)增加客觀性
(B)縮短命題時間
(C)改進試題取樣
(D)避免學生猜測

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統計： A(46), B(1), C(183), D(2), E(0) #72236

詳解 (共 6 筆)

#153481

雙向細目表的設計要依據兩項資料：教學目標與教材內容；
以教學目標為橫軸，以教材內容為縱軸，畫出一個二向度的分類表，且平均分配試題比重或題數，
並盡量使試題的取材能夠充分涵蓋所要憑良的學生行為目標和教材內容的範圍。

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#154728

我沒有選客觀性的原因在於，我覺得客觀性比較是針對(每一題)題幹本身的設計，(比較沒有強調"試題平均取材")

所以假設要從四個小節裡面出20題的題目，

每一題的題幹敘述都很客觀，但是卻有15題都是在問第4之1節的內容， 這樣就沒有達到  雙向細目表  想達到 “試題的取材  均衡或涵蓋”的這個目標了

 

出題目當然也是希望能夠客觀，但是使用雙向細目表的主要目的還是針對  試題的取材，所以選C。

以上是個人淺見~^^

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#152794
增加客觀性為何不能選呢？
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#153488


（錯字更正：）並盡量使試題的取材能夠充分涵蓋所要 評量 的學生行為目標和教材內容的範圍。

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#152785

一直錯這題QQ

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#154845
謝謝詳細分享解釋～給個讚！
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