試題詳解

試卷：97年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：97年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

顏老師在設計「生命週期」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探究逐漸加深加廣的複雜概念。請問何老師的課程設計屬於下列哪一種？
(A)潛在課程
(B)平行課程
(C)活動課程
(D)螺旋課程

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