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試題詳解

試卷：無年度 - 考古題收集20100523#1501 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100523#1501

科目：教甄◆教育專業科目

高中教師如欲進行跨領域教學，跨學科範圍間的對話合作設計課程，則較宜採取何種課程統整方式?
(A)共有式
(B)聯立式
(C)並列式
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4285305
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