.以下哪一種教育研究普遍化的可能性不高？
(A)問卷調查。
(B)訪問調查。
(C)實驗研究。
(D)參與觀察。

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統計： A(16), B(124), C(249), D(538), E(0) #61940

詳解 (共 2 筆)

#235033

質性研究有其量化研究所不及的優越性，但由於其研究特性，也逐漸看到質性研究的若干限制，如：（1）研究的信度偏低（2）觀察的偏差不易被察覺（3）觀察的資料瑣碎而不易系統化（4）普遍化的可能性不高：偏重在小標本的研究，就比較難加以推論或通則化。譬如，因些常屬於「此時此地」的詮釋，而無法像量化研究能客觀化和普遍化。（5）觀察項目歸類推論性過高（6）研究時間的限制（7）觀察情境的限制（陳伯璋，民76）。

 

A、B、C選項皆為量化研究


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#3387937

想問訪問調查不是也有分質性(非選題)、或量化(勾選)問卷?
所以我選(B)以為是質性，然後(D)以為是實驗觀察!
選項不清不楚的，小困惑><

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