.根據德瑞克(Dreikurs)的觀點，當學生認為：「如果你不讓我做想做的事，就是不認可我的存在！所以我就要反抗！」因而透過爭辯、反駁、說謊、發脾氣和攻擊行為來表現，這是屬於下列何種錯誤目標？
(A)爭取注意；
(B)權力競逐；
(C)報復傷害；
(D)表現無能。

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統計： A(205), B(425), C(112), D(21), E(0) #85113

詳解 (共 3 筆)

#197802


參考來源

班級經營第四頁

簡述一下檔案裡面的內容

1.      獲得注意

當學生感受到自己沒有價值，就會以不當行為來獲得注意。譬如說遲到了還扮鬼臉，大聲說老師好。

2.      尋求權力

若老師忽略學生想獲得注意的行為，就會尋求權力，也就是反抗教師來驗證自己的權力，經由爭辯、說謊、反駁、發脾氣和攻擊行為表現出來

3.      報復

若學生在與教師的權力鬥爭上輸了，就會開始報復而傷害他人，因為它們相信報復對他們的自尊而言是很重要的，這時會產生錯誤目標，也就是傷害別人可以補償受創的心靈

4.      顯現無能 這類的學生為了隱藏無助與自卑，所以會容易成為獨行俠，退出任何會增加失敗感的情境，以孤立自己的方式表示自尊

 

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#79331

可以解釋一下為何A跟C選項不行嗎?

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#78062

依序為

(A)爭取注意>(B)權力競逐>(C)報復傷害>(D)表現無能

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