1. 模組化教學單元中的學習活動,具何種特徵?
(A)全班分組進行共同的學習活動
(B)全班進行共同的學習活動
(C)每個學生可就數種教師設計的學習活動中擇一進行學習
(D)學生自己設計自己的學習活動

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統計： A(101), B(32), C(236), D(34), E(0) #451447

詳解 (共 3 筆)

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模組化教學活動設計的架構是以教師控制、管理、決策的教學
策略系統及學生個體認知、監視系統做為教、學的監督控制主程式，
經由此主程式引入學習材料庫、學生知識庫、輔助支援資料庫，建
構整個教學活動設計的結構與流程。這些模組可透過傳遞不同的參
數，組合成多樣的學習單元，對不同學習能力的學習者，可給予不
同的模組以適應其個別的差異，或將不同的學習內容，以不同的模
組呈現。
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#721160
甚麼是模組化教學?
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#743487
模組化教學單元中的學習活動,具何種特徵? (C)每個學生可就數種教師設計的學習活動中擇一進行學習
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