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技檢◆定向行動訓練-單一級
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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05:定向行動概念發展 1-62(2026/01/08 更新)#136553
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1. 視覺障礙者在執行定向的過程中,其心中應該要思考的原則是屬於下列那個程序?
(A)行走程序
(B)動作發展程序
(C)認知程序
(D)手杖技能運用程序 。
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B1 · 2026/10/30
#7641171
這題在考什麼觀念 關鍵在於「心中思考的...
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2. 視覺障礙者在實施定向行動技巧時所運用的五個步驟為 (A)吸收資訊、手杖技能、選擇、計畫、執行 (B)吸收資訊、分析、選擇、計畫、執行 (C)觸覺、本體覺、聽覺、運動肌覺、執行 (D)觸覺、本體覺、聽覺、運動肌覺、嗅覺 。
#3785043
3. 在「定向」訓練中,下列何項最能幫助視覺障礙者完整確立自己的位置?(A)各種感官知覺的資訊 (B)各式手杖技能的資訊 (C)視覺的資訊 (D)觸覺辨識 。
#3785044
4. 下列何者賦予行動的意義? (A)各種感官知覺 (B)各式手杖技巧 (C)有效率的視覺技巧 (D)精細的觸覺技巧 。
#3785045
5. 下列何者為四個定向認知發展層次的第一層次? (A)物體恆常 (B)能分辨身體各部位並了解身體與四肢各部位之功能 (C)能知道四肢的名稱 (D)能分辨身體各部位 。
#3785046
6. 下列何者為四個定向認知發展層次的第二層次? (A)能知道軀幹的位置 (B)能知道四肢功能 (C)瞭解帽子與頭的相對位置 (D)了解身體軀幹與四肢的相對位置 。
#3785047
7. 下列何者為四個定向認知發展層次的第三層次? (A)知道物體恆常 (B)瞭解帽子與頭的相對位置 (C)能分辨手腳功能 (D)知道雙手的位置 。
#3785048
8. 下列何者為四個定向認知發展層次的第四層次? (A)能分辨腳上穿的襪子與所穿的鞋子的相對位置 (B)能知道雙腳的位置 (C)能分辨所穿外套與身體軀幹的位置關係 (D)知道肩膀分別位於身體的左右邊 。
#3785049
9. 某位視覺障礙者能夠從家裡走至巷口的雜貨店,並循著原路回到家,請問其定向認知發展是屬於第幾層次? (A)第一層次 (B)第二層次 (C)第三層次 (D)第四層次 。
#3785050
10. 某位視覺障礙者能夠說出其玩具娃娃的雙腳之相對位置時,則其定向認知發展是屬於第幾層次? (A)第一層次 (B)第二層次 (C)第三層次 (D)第四層次 。
#3785051
11. 某位視覺障礙者能夠由甲地走至乙地,接著從乙地走至丙地,最後由不同的路線走回到甲地。則其定向認知發展是屬於第幾層次? (A)第一層次 (B)第二層次 (C)第三層次 (D)第四層次 。
#3785052
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