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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-小教#67344
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試題詳解
試卷:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-小教#67344 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-小教#67344
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
10.教師經常使用行為改變技術來塑造學生行為。對於正增強、負增強與懲罰三者的敘述,何者正確?
(A)懲罰可以強化學生的正向行為
(B)負增強意在停止學生負向行為
(C)正增強和懲罰使用頻率儘量相當
(D)正增強和負增強意在強化學生的正向行為
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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B3 · 2024/04/17
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