阿摩線上測驗
10.有關教科書選用評分表的訂定，下列何者較為適切？
(A)評分表中的各規準項目，宜進行加權處理
(B)評分表中不宜納入物理、出版屬性的指標
(C)訂定一個各領域教科書評選通用的評分表
(D)評分表應以文字描述為主，以利作成決策
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統計： A(5628), B(882), C(2864), D(912), E(0) #744006
統計： A(5628), B(882), C(2864), D(912), E(0) #744006
詳解 (共 10 筆)
David Lin
#1101819
二、規準結構相關原則
1.加權原則：評選規準各項目之間重要性有別，因此應區分為「絕對性規準」及「一般性規準」，或做適當的權重設定。
2.量性設計原則：評選規準的設計儘量導向量化設計，以期獲得具體數據來幫助我們做成教科書選用的決策。
3.親和易用原則：評選規準項目應力求精簡，並設計導引評選進行的文字。
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Michelle Lin
#1052554
物理屬性 1.紙張、字體、字號、開數是否合於標準規格。 2.外觀、圖片、文字是否清晰。 3.裝訂是否牢固耐用。 (二)內容屬性 1.內容是否合於課程標準所訂之目標、綱要。2.單元目標包含認知、情意、技能三個領域。 3.內容是否正確、內容是否有偏見、意識形態等負面影響。 4.內容敘寫是否有系統、組織、合邏輯。 5.容選取是否合乎學生認知發展程序。 6.是否具有兩性平權及生命教育之內涵。 （三）使用屬性 1.內容、組織、呈現方式是否適合本校一般生。 2.教材份量是否適量，教師免於趕進度。 3.是否保留彈性空間，供老師自行設計課程。 4.評量是否多元化，是否易於學童自我評量。 5.是否編寫指引或補充教材供老師使用。 6.是否開發教具、教學媒體等贈予學校使用。 >>>>>>>>>>>(A)7.教材編排是否利於個別化教學。 （四）發行屬性 1.出版者財力人力是否能延續提供教科書。 2.教科書研發是否嚴謹、通過審查、常修訂。 3.是否經常舉辦研習，蒐集教師意見編修。 4.書價是否合理，售後服務是否良好。
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柯達
#2955106
(A) 評分表中的各規準項目，宜進行加權處理→→正解n
(B)評分表中「可」納入物理、出版屬性的指標n
(C)訂定一個各領域教科書評選“通用”的評分表n（應該依照學習領域特性，修訂通用性教科書評選表，然後再據以使用n）
(D)評分表應以「選項勾選」為主，文字描述為輔
nnnnnnnnnn
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Irma Lai
#1073929
104年 (C)訂定一個各領域教科書評選通用的評分表.........這個選項我看到的第一印象是認為它說的是："所有領域皆用同一份(通用)評分表" 的意思。
103年 (D)依照學習領域特性，修訂通用性教科書評選表，然後再據以使用...........這個選項意思則明顯是：各領域各自有一份評選表。
字句字義上的斟酌與認知，有時真是差異很大 >"<
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Claire
#1044905
評分表中的各規準項目，宜進行加權處理
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