10.有關資優學生閱讀治療的敘述,下列哪些較為適切?
甲、閱讀治療較適合用於語文領域資優學生
乙、基於開卷有益,閱讀治療書籍應包羅萬象
丙、透過教師的提問與引導,協助學生解決問題
丁、透過讀者對故事主角的認同,有助於情感宣洩
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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統計: A(11), B(43), C(47), D(438), E(0) #2008613
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