阿摩線上測驗
10.阿貴在教師節寫信給國中導師，感謝導師在許多人認為自己是不聰明的小孩時，
仍鼓勵自己：「只要願意努力，一定能闖出一片天。」下列何者最接近這位導師的說法？
(A)功能論(functionalism)
(B)批判論(critical theory)
(C)衝突論(conflict theory)
(D)解釋論(interpretive theory)
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統計： A(3443), B(103), C(229), D(264), E(0) #3256459
統計： A(3443), B(103), C(229), D(264), E(0) #3256459
詳解 (共 4 筆)
Ting-Yu Chen
#6371972
功能論(functionalism)：『有用』有關『維持』體系均衡的活動，社會學中指的有用的活動，表示此一活動對於個人、群眾或社會具有需求之滿足的功能，因此功能論認為，社會裡的一切活動都是由該社會中的需求所決定或創造的。
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批判論(critical theory)：在教育上重視溝通、知識所引導的興趣、培養成熟的人，並利用大眾傳播媒體達到教育的目的。
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衝突論(conflict theory)：重視社會中各部分的獨立性，視社會為各種團體為己身利益或權力而不斷競爭的場所，最具體的表現是在社會階層化的研究。是泛指社會學和社會心理學中多個不同學者提出的觀點。社會階級、權力差異、不平等、衝突會推動社會演變都是很常見的主題。重點是在於對於社會變遷的解釋，不同於功能學派強調的是社會的整合以及均衡；衝突學派認為社會的變遷不僅是必然的，而且是強烈而急遽的，且變遷的後果對於社會是破壞性的而非建設性的。
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解釋論(interpretive theory)：廣義的解釋為意義之理解(understanding)或詮釋(interpretation)的理論或哲學。 由於意義經常有許多歧義，須透過理解詮釋方能把握全部涵意，詮釋學即是探究如何形成理解及如何實踐理解之科學理論。研究人與人之間的互動性質與過程。
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