試卷資訊
試卷名稱：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#119874
年份：113年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
10. 小兵是中度腦性麻痺學生且伴隨重度聽覺障礙，有明顯的構音和聲音異常，
老師在溝通訓練課程裡設計了一系列活動，要小兵聆聽自己的構音錯誤和正
確的語音的差異。這是屬於下列哪一種訓練？
(A)語音位置
(B)聽覺理解
(C)聽能區辨
(D)口語表達
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
聽覺區辨（auditory discri...
未解鎖
指個體區分聲音異同的能力，包括區辨音 調...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
聽能訓練的四大步驟為一、察覺:察覺聲音的...
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