10. 下列對於「教師權威」的敘述，何者是正確的？
(A)力量是教師權威的充分條件
(B)權威的拉丁字源義是一種單純的權力運用
(C)教師的行政權威較屬於形式權威
(D)教師的權威是恆久存在的

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統計： A(387), B(660), C(2964), D(117), E(0) #350057

詳解 (共 10 筆)

#375340
「權威」一詞的英文是authority，...
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#1326705
(A)力量是教師權威的必要條件 -->有權威一定有力量，有力量不一定有權威
(B)權威的拉丁字源義是成長 
(C)教師的行政權威較屬於形式權威 
(D)教師的權威不會恆久存在
「權威」一詞的英文是authority，這個字的字源是拉丁文augere，意思是「成長」。
權威分為兩大類：
(一)形式權威：傳統權威、法理權威(例如行政權威)。
(二)實質權威：個人魅力權威、專業權威、解放性權威。
Peters認為在知識領域裡絕沒有最終的裁決者（劉貴傑，1994）。教師是暫時性的權威，其職責不只是在獲取整體的知識，也在把已經發展的和曾經被批判、已作修正的大眾經驗模式介紹給下一代（吳明隆，1996）。
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#646441
(A)力量是教師權威的必要條件 -->有權威一定有力量，有力量不一定有權威 
(B)權威的拉丁字源義是成長
(D)教師的權威不會恆久存在
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#375247
教師的實質權威（the actual authority of the teacher），
即教師在行政職務、學術研究、道德修養、學生訓導或輔導等方面所完成的實際效果。

形式權威與實質權威的外延難期其相同，因教師常受主客觀因素的影響，並不能完全達成形式權威方面的一切要求。因而一個團體的形式權威與實質權威，不一定同屬一個人。
例如一位教師，擁有教導學生的權力，但在實際的教學情境中，學生若不聽從教師的指導，便是徒有形式權威而無實質權威。

我是覺得教師在行政上較難發揮其功能，所以可能比較屬於形式權威，而沒有實質權威。

附上原文
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#528089

條件=因素

必要條件(一個因素 對 多個結果)，有力量，結果可能是:有權威或無權威(表示有力量，不一定有權威，但沒力量，就沒權威)

充分條件(多個因素 對 一個結果)，有力量或以其他因素代替力量(如專業)，結果都是有權威(表示有力量，就有權威，但沒力量，有專業，仍然可能有權威。)

教師擁有力量，未必就有權威，所以是必要條件而非充分條件。

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#389268
教師權威是力量.
若你有教師權威,則你有力量.

若p則q , 意思是q為p的必要條件
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#394233
力量是教師權威的必要條件
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#1033025
充分及必要條件（sufficient and necessary condition）簡稱「充要條件」。

在邏輯學中：

  • 當命題「若A則B」為真時，A稱為B的充分條件，B稱為A的必要條件。

因此：

  • 當命題「若A則B」與「若B則A」皆為真時，A是B的充分必要條件，同時，B也是A的充分必要條件。
  • 當命題「若A則B」為真，而「若B則A」為假時，我們稱A是B的充分不必要條件，B是A的必要不充分條件，反之亦然。


參考資料
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#1033041
不知道這樣解對不對？

當命題「若A則B」為真時，A稱為B的充分條件，B稱為A的必要條件。
(A)「若教師有權威A則有力量B」 為真時，權威A是力量B的充分條件，力量B是權威的必要條件。
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#1001906
充分條件:條件一定導致結果,但有此結果未必有此條件
                 力量                權威             權威                力量

必要條件:條件不一定導致結果,但有此結果必有此條件
                 力量                    權威             權威            力量

充分條件可以理解成:這個條件足夠充分導致這個結果,但導致這個結果的條件並不只此條件,還有b條件c條件.

應該是這樣吧@@?以前沒學過邏輯~超難的><
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