10. 1960 年代興起的「教育投資論」，主要指的是國家或個人透過教育事業的投資，以 促進經濟的生產與收益。此為下列何種資本？
(A)物質資本
(B)人力資本
(C)財務資本
(D)象徵資本

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統計： A(243), B(2559), C(389), D(334), E(0) #1964434

詳解 (共 5 筆)

#3238417
薛爾滋(Th. Schultz)1.最先...
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#4206065

＠經濟資本：由不同生產的因素、經濟、收入等各種經濟利益所組成。可以立即、直接的轉換成錢，可以財產權的形式呈現。

 ＠人力資本論：薛爾滋認為正式教育、職業訓練及成人教育等要素均可視為一種投資，一個人的教育投資越多，其所學得的「與經濟生產有關的知能或人力資本」越高，生產效率越高，產品附加價值越大，因而所得的報酬也就越多。

 ＠象徵資本：具有抽象的特質，如名望、地位、權威。



→答案選(B)人力資本

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#3256968
薛爾滋(Th. Schultz)1.最先...
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#3240628

29.   每個社會及國家都必須培訓年輕的下一代，使其成為社會中有用的一分子，國家在教育上作更多的投資，可以增進社會的人力資本，促進生產力的提高與經濟的成長，這個看法，符合下列何者的理論？　

(A)教育經濟論

(B)教育有用論

(C)教育投資論

(D)教育人力論。

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高中(學測,指考)◆公民- 95 年 - 國立台灣師大附中 95學年度第一學期高三公民期末考試題#10794

nnnnnnnnnnnnnn

答案：C

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#3253778
休慈(T.W.Schultz)提出人力與...
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