11 () 某普通班教師教導發展遲緩幼兒時,採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等策略,這些
策略都屬於哪一個向度的課程調整?
(A)學習內容調整
(B)學習歷程調整
(C)學習環境調整
(D)學習評量調整
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統計: A(83), B(1337), C(114), D(9), E(0) #1992148
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