11 有關標竿學習的應用程序之敘述，下列何者正確？
(A)規劃－觀察－分析－適用－探尋
(B)規劃－探尋－觀察－分析－適用
(C)探尋－觀察－適用－分析－規劃
(D)觀察－探尋－分析－規劃－適用

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統計： A(50), B(1951), C(147), D(403), E(0) #937900

詳解 (共 4 筆)

#1284432
先「規劃」好，再去「尋找」合適的對象去做「觀察」並「分析」，最後選出最佳的人選來作為「適用」標竿的對象。
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#2295780

1.規劃:先了解自身組織

2.探尋:尋找標竿學習的對象

3.觀察:觀察標竿對象成功的因素

4.分析:分析自身與標竿對象的"績效落差"

5.適用 :標竿對象成功的要素是否適用自身組織

6.循環:標竿學習是不斷循環的過程 

標竿學習是三個面向組成:流程觀.學習觀.全面品質觀 

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#1163695
Anderson & Pettersen標竿學習輪
規劃－探尋－觀察－分析－適用
 
來源:http://www.nacs.gov.tw/NcsiWebFileDocuments/90573f00075f8538bd21077ef5052430.pdf
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#3990933
學者安德森（B. Andersen）與彼...
(共 173 字，隱藏中）
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