阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847

年份:105年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

11 陳老師在進行「郵差」主題時,先介紹古代運用馬、飛鴿傳書,再介紹現代以車子、飛機傳送信件,及以電腦傳 遞電子郵件,陳老師所使用的是哪一種課程內容組織原則?
(A)程序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#4748870
未解鎖
續續性:不斷重複舊經驗程序性:將經驗加深...
(共 24 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#4653700
未解鎖
課程組織原則 垂直/水平 說明...
(共 439 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#6053097
未解鎖
泰勒提出 垂直組織 繼續性...
(共 124 字,隱藏中)
前往觀看
3
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1397452
未解鎖
課程組織原則 (陳嘉陽,課程設計與發展,...
(共 543 字,隱藏中)
前往觀看
10
0