試題詳解

試卷：104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷名稱：104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

11.因為教室空間有限，如果鍾老師希望學習區的內容能相互整合，下列安排何者較不適合？
(A)木工區及美勞區
(B)積木區及語文區
(C)數學區及益智區
(D)積木區及扮演區

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