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試題詳解

試卷：110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#99821 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#99821

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

11.小明是四年級的身心障礙學生，對國語文有學習功能嚴重缺損。個別化教育計畫小組 參考《十二年國民基本教育課程綱要》，將國語文科目的一項學習表現「聽懂適合 程度的詩歌、戲劇，並說出聆聽內容的要點」，調整為「能聽懂適合程度之日常生活 短文或故事」。這較屬於下列哪一項學習內容調整的方式？
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)重整
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