阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

11.衛里斯(P. Willis)《學習成為勞動者》(Learning to Labour)的研究,是關於下列哪一個主題的研究?
(A)跨文化教育
(B)人力資本論
(C)青少年次文化
(D)文化創意產業
正確答案:登入後查看

詳解 (共 7 筆)

推薦的詳解#2555355
未解鎖
衛里斯(P. Willis)《學習成為勞...
(共 597 字,隱藏中)
前往觀看
23
0
推薦的詳解#3216974
未解鎖
威里斯Willis:《學習做勞工》 抗拒...
(共 845 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#2635599
未解鎖
衛理斯提出抗拒文化論「學習成為勞動者」說...
(共 52 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#2581916
未解鎖
衛里斯(P. Willis)《學習成為勞...
(共 597 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#2554799
未解鎖
  《學作工》一書分為兩個部分,第一部分...
(共 1330 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#2815222
未解鎖
衛理斯屬於社會衝突論者提出抗拒文化論,研...
(共 135 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
推薦的詳解#2551210
未解鎖
說明勞工階級的學生抗拒學校文化,最終成為...
(共 27 字,隱藏中)
前往觀看
2
0