11. Pinar 等人於 1995 年提出「課程即文本(text)」主張,藉由
更多不同理論來重新理解課程的意義,如文本重視的是關
注個體經驗,而要理解不同情境脈絡下的主體意識覺知與
生命經驗意義,則會以何種文本來理解課程?
(A)神學文本
(B)傳記文本
(C)現象學文本
(D)美學文本
詳解 (共 10 筆)
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