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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
22. 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及 什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐 「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則？
(A)效益論
(B)義務論
(C)動機論
(D)德行論

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
方雅錚 高一下 (2016/03/14)
義務論（Deontology）代表學者：康德、洛斯強調行為的正當性，亦即行為動機之純正，而不重視行為的結果。義務論又可分為行為異物論及規則義務論：行為義務論的判斷依據是"良心"規則義務論的判斷依據是"規則"所以義務論為主內派，但可能會淪為一位的守規範。 效益論（utilitarianism）代表學者：邊沁（Bentham）和米爾(Mill)效益.....觀看完整全文，請先登入
6F
皇冠會掉 大一上 (2020/06/08)

效益論:重視行為的結果

★★★:...



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7F
Annie H 國三上 (2021/06/15)

一、效益論：追求最大多數人的最大幸福，以行為結果為依據（邊沁、米爾）


二、德行論（幸福論）：強調實踐、習慣的養成（雅里斯多德）


三、義務論（動機論）：行為判斷依據是良心、動機（康德

8F
kshfj 國三上 (2022/03/25)
參考資料：
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ocw_files/104S103/104S103_AA06L01.pdf


22. 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，..-阿摩線上測驗