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12.根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的實施要點，有關學校課程評鑑的敘述，下列敘述何者較適切？
(A)目的在改善教學
(B)用以考核教師的績效
(C)應由中央主管機關負責
(D)為某一單元結束後的學習評量
答案：登入後查看
統計： A(4358), B(196), C(222), D(212), E(0) #3120235
統計： A(4358), B(196), C(222), D(212), E(0) #3120235
詳解 (共 6 筆)
大芸
#6368492
✅ 正確選項解析：
| 選項 | 解釋 | 是否正確 |
|---|---|---|
| ✅ (A) 目的在改善教學 | ✔️ 正解！ 課程評鑑的核心目的是提供回饋與改進依據，不是用來評比或懲罰，而是促進課程品質、教師教學與學生學習的整體提升 |
✅ |
❌ 錯誤選項解析：
| 選項 | 錯誤原因 |
|---|---|
| (B) 用以考核教師的績效 | ❌ 混淆評鑑功能。課程評鑑是針對課程與教學設計本身，非用來評價「個別教師績效」 |
| (C) 應由中央主管機關負責 | ❌ 根據《課綱總綱》，課程評鑑應是「學校本位」進行的，自主規劃、落實課程發展與品質管理 |
| (D) 為某一單元結束後的學習評量 | ❌ 這是形成性/總結性評量的描述，不是課程評鑑的定義。課程評鑑是整體課程發展與執行層面的檢視 |
12
0
錢英
#6580108
這題考的是《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中對「學校課程評鑑」的定位與目的。
根據課綱的實施要點，課程評鑑的正確觀念應包括：
-
目的在於改善課程與教學品質
-
強調「形成性」、「促進發展性」的功能
-
不是用來考核教師績效，也不是一種學習評量工具
-
應由學校自主進行，非中央集中執行
各選項解析：
(A) ✅ 目的在改善教學
→ 符合課程綱要精神，評鑑是為了提升與調整，而非懲罰或考核。
(B) ❌ 用以考核教師的績效
→ 明顯錯誤。課程評鑑是針對課程本身，不是績效考核工具。
(C) ❌ 應由中央主管機關負責
→ 錯誤。《課綱》強調學校本位課程發展，評鑑應由學校或地方教育機關推動。
(D) ❌ 為某一單元結束後的學習評量
→ 這是「學習評量」的定義，不是「課程評鑑」。
✅ 正確答案：
(A) 目的在改善教學
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