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試題詳解

試卷：無年度 - 107國立中興大學教師檢定模擬考題：中等學校課程與教學#67622 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 107國立中興大學教師檢定模擬考題：中等學校課程與教學#67622

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

13.在教導完師資生 Robert Slavin 的學生小組區分法(STAD)的原理和步驟之後，蔡老師要 他們針對 Youtube 網站上的國中社會領域某一單元之 STAD 演練範例評述其優缺點， 該活動最高能達到認知領域評量的哪一層次？
(A) 理解層次
(B) 分析層次
(C) 綜合層次
(D) 評鑑層次
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