13.小華是三年級智力正常的身心障礙學生，平常座位雜亂無章，身上偶有異味，有時 上課會不斷發問與課堂無關的問題，引起其他同學不悅繼而引發口角衝突。下列 哪一項是小華較不需要安排的課程？
(A)溝通訓練
(B)社會技巧
(C)生活課程
(D)生活管理

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統計： A(2082), B(106), C(743), D(179), E(0) #2339804

詳解 (共 6 筆)

#4043388
溝通課程適用對象主要為學前至高中職階段有...
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#4143496

難道已經三年級的　智力正常的身心障礙學生

我還可以繼續安排二年級的部定課程生活課程給他

ｗｈａｔ？

命題者又在玩文字遊戲嗎？

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#4666145

題幹：上課會不斷發問與課堂無關的問題 

(A)溝通訓練科目：強調與人建立社會關係所需之基本溝通技巧。

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至於教導及培養適當的溝通態度，增進與人相處的品質，則以社會 技巧科目為主。

社會技巧科目--處人：內容包含訊息的解讀、基本溝通的技巧、人際互動的技巧、處理衝突的技巧、多元性別互動的技巧。

EX了解與人相處的情境。

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#4047346
【提問】根據12年國教的各階段課程生活課...
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#4666158

題幹：引起其他同學不悅繼而引發口角衝突

(C)生活課程目標(第4項)：體認生活規範建立的意義，使用合適的語彙或方式與人互動及合作。



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#4043683

想請問這題A明顯錯誤，但是三年級為什麼還有B生活課程呢?

感謝老師回答~~~

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