13.美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為:
(A)理念課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程
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統計: A(12), B(323), C(2614), D(29), E(2) #22830
統計: A(12), B(323), C(2614), D(29), E(2) #22830
詳解 (共 7 筆)
#103112
我看了
關鍵在於它問古德拉@@
話說我以前第一次看到還以為是德古拉(吸血鬼始祖)@@
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#1610377
實際教學不一定是正式課程
也可能是空白課程之類的阿
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#103837
哈哈是ㄟ
真的會聯想到
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#102663
老大b不行啦
你去看陳嘉陽
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#7389191
古德拉所提出的課程5種層次分別為:
1.理念課程:專家學者根據課程理念或意識形態設計的課程
2.正式課程:政府機構所推的課程
3.知覺課程:教師根據個人的專業背景、教學經驗與理解,對正式課程所產生的認知與詮釋。
4.運作課程:教師於課堂中執行的教學活動與過程
5.經驗課程:學生經由運作過程後所吸收的學習成效
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#102064
B也可以吧!?
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#18394
運作課程…
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