13.老師在教學過程中，對新移民的學生給予正向期待和補救教學，增加學生的學習動力及進取心，老師是應用以下何種學習概念?
(A)霍桑效應
(B)增強原理
(C)比馬龍效應
(D)行為改變技術

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統計： A(55), B(145), C(1133), D(90), E(0) #124986

詳解 (共 2 筆)

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霍桑效應 通過操縱一個人的環境，讓他與衆人分離，特別密切地關注他，使他感到很特別，都會對他産生很大的壓力。如果他知道人們期望他幹什麽，只要沒有想要拒絕的特別理由，他會盡一切努力按人們的期望去幹好每一件事。所以對個人施加壓力說服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他顯示出他正被關心著，被期待看做好某件事。這在心理學上被稱爲霍桑效應。
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比馬龍效應，是指人在被賦予更高期望以後，他們會表現的更好

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