阿摩線上測驗
13.華勒(W. Waller)認為教學活動植基於「體制上的領導(Institutional leadership)」’師生之間應保持何種模 式的互動關係？
(A)「支配一從屬」的關係的關係
(B)「教自由-學自由」
(C)「賣知識一買知識」的關係
(D)「資產階級一勞工階級」的關係
答案：登入後查看
統計： A(691), B(120), C(14), D(48), E(0) #1753719
統計： A(691), B(120), C(14), D(48), E(0) #1753719
詳解 (共 7 筆)
nina9696
#2760553
師生衝突關係論
學校本身是一種強制性的機構，教師高高在上，由成人授以權威，學生只能遵從權威，接受指導，並且遵守規定，老師強制學生學習正式課程，學生雖表面上遵從於權威下的指導，實際上卻是免強學習，並非實質想要習得的課程，因此學生之間樂於參與同儕間的活動，卻厭於去上所謂的正式課程。
華勒在分析師生關係時，他強調其中關係的是支配與從屬，也就是說是一個強制並且上對下的概念，彼此是有衝突的，兩者只能從各種衝突中找到暫時的平衡點，讓整個學習型態可以繼續下去，老師可能並不以學生觀點指導學生，而是以自身方便作為出發點，如此學生也不滿於教師的教學，因此作出叛逆反抗等舉動，亦或是刻意不以學業為重，藉以表達其對抗的思維，因此這校園間的師生衝突是不斷的，但是因為教師的地位必定是居於優勢的，並且也必須是，否則他不能成為教師，因此華勒所認為的教學，應當是不停的在衝突中尋找到平衡，將自我的權威凌駕於學生之上，讓此才能讓教學繼續。
資料來源:http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E8%8F%AF%E5%8B%92&search=%E9%AB%98%E9%AB%98
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