阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-03.兒童發展與輔導#83896 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 國立東華大學_教育實習知能檢定考試-03.兒童發展與輔導#83896

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

13. 美華是國小一年級的導師,她班上的學生是異國婚姻小孩的集合,而且這 些小孩多半是由來自不同國籍的爸爸或媽媽帶大的。美華發現這些小孩的 父母彼此用他們熟悉的母語溝通,而這些小孩從小也使用他們外籍爸爸或 媽媽敎的家鄉話及混合語。所以班上學童交談時,常混合著多種語言。下 列對於這個現象及其可能影響的描述,何者不正確?
(A) 這是洋涇濱語(pidgins)的溝通,是使用者以多種語言的混合來傳達基本 意義並相互了解。
(B) 小孩可能會以這多種語言的混合,而自發性的創造出新的語法規則 來。
(C) 這種混合語會建構出文法不是很恰當的句子,但因為已經不是幼兒, 所以與幼兒實際學習語言時所出現的文法錯誤不同。
(D) 缺少正式語言模式的兒童,會創造類似語言的編碼,以有效的與同伴 溝通。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#4539526
未解鎖
洋涇浜英語,被歸類為皮欽語的一種,「Ch...
(共 443 字,隱藏中)
前往觀看
13
1