13. 舒爾曼(L. Shulman, 1986)把教師所需的知識分為七大範疇:1.內容知識 2.學科教學知識
3.學習者的知識 4.一般教學法知識 5.課程知識 6.教育脈絡知識 7.目的、價值、哲學和社會
背景知識,其觀點影響深遠,其中最著名的概念是他所提的 pedagogical content knowledge
(PCK),這是指哪一種知識呢?
(A) 內容知識
(B) 學科教學知識
(C) 一般教學法知識
(D) 課程知識
詳解 (共 8 筆)
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私人筆記 (共 1 筆)
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