13. 赫爾巴特(J.F. Herbart)主張「教育目的」的擬定，應以何者為依歸？
(A) 心理學
(B) 社會學
(C) 倫理學
(D)政治學

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統計： A(457), B(88), C(1360), D(10), E(0) #228763

詳解 (共 3 筆)

#289767


（一）Herbart提出最重要的教育學科為

　　　倫理學：決定教育目的

　　　心理學：決定教育方法

（二）提出四段教學法流程為：

　　　明瞭：引起舊經驗作為解釋新教材的基礎

　　　聯絡：提示新經驗，使舊經驗與新經驗做聯絡

　　　系統：由類化作用，讓新舊經驗做統整成為一個經驗系統

　　　方法：運用所學的知識應用於實際

　　　其弟子又提出五段教學法：預備－提示－比較－概念－應用

（三）教學方法：提倡啟發式教學法

（四）教育概念：1.重視教材選擇，教育應慎選教材以增進個體的能力

　　　　　　　　   建構統整的知識

                              2.主張教育應以科學、系統的方法去進行研究，首創

　　　　　　　　　「教育科學」一詞

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#204593
倫理學 - 目的
心理學 - 方法
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#588640
倫理學 - 目的 (Herbart愛吃木輪蛋糕)
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