阿摩線上測驗
14. 同一學習領域或同一學群(年)的教師組成教學群，共同設計教學計畫，依專長分工 合作，並對班群的學生實施大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於 下列哪一種教學方式？
(A)分組教學法
(B)編序教學法
(C)練習教學法
(D)協同教學法
答案：登入後查看
統計： A(1124), B(221), C(26), D(12018), E(1) #557041
統計： A(1124), B(221), C(26), D(12018), E(1) #557041
詳解 (共 7 筆)
Chen Moye
#987158
協同教學法（Team Teaching）
一、協同教學是一種異於一般傳統的教學，由兩位(或兩位以上)教學人員，共同組成一個教學團（Teaching Team），發揮各人所長，共同合作計畫，在一個或數個學科中，應用各種教學媒體、合作學習，並經由各種不同方式去指導兩個或更多班級的學生，隨時對有不同需求的學生給予學習上的幫助。
二、「協同教學」方案實施過程如下：
1. 由不同專長之教師以及教學助理組成教學小組，且由小組共同擬定教學計劃；並依據教學計劃來進行教學。
2. 教學小組的每位教師依據本身擅長的專攻學科及教學方法，實施教學。
3. 教學活動一般分為【大班教學】、【分組活動】、【個別學習】三種。
4. 當一位教師在進行大班教學時，協同組之其他教師可以同時進行小組指導或個別指導，教學助理則協助教師準備相關 教學器材、批改作業及處理其他雜物。
5. 最後，學生之表現是由教學組的成員共同評量，另外協同小組中的教師們亦會實施教師間之交互評鑑。
三、我國目前實施協同教學的可行性
協同教學比起傳統或目前的班級教學更能發揮教師的專長，提升教師的專業知能，並因為教學型態的改變，更能適應學生的個別差異。但由於我國目前以升學導向為主導向的情況，實施協同教學，一定會遭遇很大的阻力。如班級人數太多，教師編制太少，兼任行政工作負荷太重，經費不足，無法增加助理人員……等，扭曲了正常教學。
79
0
努力的人
#1001644
協同=老師＋老師，合作=學生＋學生
40
0
mecowang
#3942121
請問編序教學法是不是類似坊間的「功文」呢
1
0