14.在「空氣與燃燒」單元的學習活動中,下列哪一位學生達到認知目標的「評鑑」層次?
(A) 新亞能說出火災的四種類型及內容
(B) 敏慧根據各項實驗及資料,作出形成燃燒所需三要素的結論
(C) 英傑於進行製造氧氣實驗時,發現除胡蘿蔔外,尚可使用番薯來製造
(D) 禹廷能依照燃燒的三要素,判斷四種類型火災發生時最有效的滅火方式
詳解 (共 7 筆)
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(A) 新亞能說出火災的四種類型及內容 ...
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補充---Bloom認知六層次(2001...
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評鑑意思是指 價值判斷、評論、哪個好、哪...
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判斷是根據學到的原理原則去做價值性的評價...
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原本題目:在「空氣與燃燒」單元的學習活動...
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原本題目:14.在「空氣與燃燒」單元的學...