阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:100年 - 100 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-科目:國民小學課程與教學#3034 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 100 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-科目:國民小學課程與教學#3034

年份:100年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

15.學生在教室中把相同大小的積木放進長方形與正方形的框架中,以計算邊長與面積。 根據布魯納(J. Burner)的研究,學生們的學習行為屬於哪一種認知表徵方式?
(A)動作表徵
(B)影像表徵
(C)具體表徵
(D)符號表徵
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#3210146
未解鎖
布魯納:表徵系統論三階段 1.動作表徵...
(共 275 字,隱藏中)
前往觀看
22
0
推薦的詳解#2619648
未解鎖
15.學生在教室中把相同大小的積木放進長...
(共 163 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6126314
未解鎖
動作表徵: 學生們將相同大小的積木放進長...
(共 144 字,隱藏中)
前往觀看
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7056638
未解鎖
重點》看他用什麼*方法*去理解的! ...
(共 53 字,隱藏中)
前往觀看
1
0