14.有關教師發問技巧，下列敘述中何者正確？ a.教師先提問，再指名回答問題 b.教師先指名，再提出待答問題 c.學生回答後，教師要立即批判 d.教師提問後，需有候答的時間
(A) a c
(B) a d
(C) b c
(D) c d

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統計： A(243), B(14864), C(31), D(328), E(0) #23371

詳解 (共 7 筆)

#15778

候答技巧：

a是屬於Hyman的發問技巧中的高原式

也就是教師先問,候答後再指名

這樣一來可以讓多數學生都參與思考

c的選項是教師對學生問答後的反應

1.反應正確時：

可用讚美或鼓勵,且應指名學生回答優點之所在

2.反應不正確時：

教師可運用以下方法：

（1）直接回饋法：配合和緩的措詞,背景提供,再請學生試一試

（2）間接回饋法：一步一步引導

若學生回答後馬上批判,可能會使學生信心大受影響

導致學習動機低落


 

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#2389291
選項(A)應屬於Hyman的尖峰式策略吧...
(共 175 字，隱藏中）
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#1617374
指名回答也不全是好的方法吧，課堂中重視學生的自主性，與引導學生主動發言也很重要。
另外，批判未必是批評。
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#10164
a是如果先指名回答 那其他人會失去對題目的注意力
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#9909

我怎覺得答案只有D是對的==
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#1605659
答案為什麼不是D...?
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#12416
c.是若學生回答後，教師立刻說錯，學生會受到不小的心靈創傷；教師若是立即說對，雖然有給予增強，但若轉問其他學生，這樣可以清楚了解更多學生的想法及迷思。
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