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試題詳解

試卷：112年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業科目#114562 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業科目#114562

年份：112年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

14. 周老師教學認真，設法活化教材幫助學生體驗和探索理化知識在生活中的實際應用 性，同時也用心設計評量方式和回饋訊息，讓學生評估自身能達成的機率，並理解 努力與付出可得到自己所要的結果。請問周老師的教學作為最符合下列哪個動機理 論？
(A)需求層次理論（hierarchy of needs theory）
(B)期待價值理論（expected value theory）
(C)自我決定理論（self-determination theory）
(D)自我效能理論（self- efficacy theory）
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