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試題詳解

試卷:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育身心障礙#120118 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育身心障礙#120118

年份:113年

科目:教甄◆特殊教育專業

14. 阿貴上課無聊時經常咬指甲或撕嘴皮而受傷,藝術與人文課的黃老師發現後便和他約定:「如果能持續 5 分鐘雙手都在紙黏土上塑形, 每次能加 1 顆星星,集滿星星後可以選自己喜歡的增強物」。黃老師使用了下列哪一種策略:
(A)區別性增強替代行為(differential reinforcement of alternative behavior,DRA)
(B)區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior,DRO)
(C)區別性增強不相容行為(differential reinforcement of incompatible behavior,DRI)
(D)區別性增強高頻率行為(differential reinforcement of high rates behavior,DRH)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6345281
未解鎖
種類 作法 舉例 區別性增強適當行為(...
(共 401 字,隱藏中)
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