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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#114101
年份:
111年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
15.下列哪些評分方式,最能避免月暈效應的產生?
甲、閱卷之前先擬訂評分規準
乙、請兩位老師分別進行評分
丙、只寫評語,不給分
丁、批改完一位學生的試卷後,再換下一位學生
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
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