阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小普通科專業知能
>
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
15.有關多元化評量的敘述,下列何者較為正確?
(A)動態評量適用於文化殊異資優學生及身心障礙學生
(B)凡是強調實際行為表現的評量方式都可稱為檔案評量
(C)生態評量強調長期蒐集學生的作品以評估各項能力進步情形
(D)課程本位評量是直接評量學生在學習環境中的各項行為表現
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
rainkate
B1 · 2020/03/23
推薦的詳解#3840835
未解鎖
轉自 107年終於上榜囉!!! 高三下...
(共 64 字,隱藏中)
前往觀看
2
0