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試題詳解

試卷:無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712 | 科目:教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育學生評量與輔導#68712

科目:教甄◆國小普通科專業知能

15.有關多元化評量的敘述,下列何者較為正確?
(A)動態評量適用於文化殊異資優學生及身心障礙學生
(B)凡是強調實際行為表現的評量方式都可稱為檔案評量
(C)生態評量強調長期蒐集學生的作品以評估各項能力進步情形
(D)課程本位評量是直接評量學生在學習環境中的各項行為表現
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詳解 (共 1 筆)

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