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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
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試題詳解
試卷:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
15.根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論,下列哪一個階段的道德推理主要受獎 賞與懲罰的影響?
(A)工具取向
(B)人際規範
(C)社會系統
(D)社會契約
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
陳冠翰
B2 · 2018/02/17
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B1 · 2018/02/08
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kuokuo
B3 · 2019/03/01
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相對功利=自我利益=工具取向
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