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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
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試題詳解
試卷:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
19.下列哪一種方式最適合用來評估速度測驗的信度?
(A)折半法
(B)複本法
(C)再測法
(D)內部一致性
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Ho Yo Yu
B1 · 2018/01/13
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未解鎖
不會在短時間改變的特質,適合用再測信度。
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HSIAO-NI, WANG
B2 · 2018/02/08
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瘋兔子
B3 · 2023/05/24
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答案是 (C) 再測法。再測法是一種評估...
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雁
2023/06/09
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