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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
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試題詳解
試卷:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(青少年與輔導)#66402
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
27.根據班都拉(A. Bandura)的觀點,下列何種交互作用的結果是影響青少年行為 形成的主要因素?
(A)認知與環境
(B)要求與學習
(C)處罰與獎勵
(D)增強與鼓勵
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
nknu410332021
B1 · 2020/04/30
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