4.李老師教導學生在閱讀歷史書籍時，要評估自己需要多少時間來學習，選擇有效的 策略來閱讀，並且隨時評估自己讀懂了沒，如果發現不懂之處該如何解決。下列哪 一個選項較屬於李老師教導學生使用的策略？
(A)記憶策略
(B)認知策略
(C)後設認知策略
(D)情意動機策略

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統計： A(4), B(76), C(733), D(11), E(0) #1710330

詳解 (共 3 筆)

#2505497
後設認知（Metacognition）或...
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#2520804
後設認知是一種個人反省自我認知過程、成果...
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#3173906
「後設認知」乃是指個人對自己的認知歷程，...
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