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試題詳解

試卷：無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

6.如果下面那一種教學行為較符合「近側發展區」概念的應用？
(A)告訴同學：「現在我們要找出圓柱體體積的算法」
(B)將學生四人一組地分派好
(C)老師經過小組時，告訴同學：「你們的方向是對的，接下來你們要如何運用這 個訊息。」
(D)各小組想出答案，老師予以贊美
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