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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
10.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向,重視學生在學校內所學習 到的課程內容能應用在不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並希望學生能產 生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智 力?
(A)流動智力
(B)組合智力
(C)晶體智力
(D)脈絡智力
正確答案:
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