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試題詳解

試卷：無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

2.為了激起學生學習的動機，趙老師經常提醒學生透過學習可以改變自己的命運，只 要改變自己對學習的看法和態度，就能提昇自己學習的效能。這樣的教學策略，較 屬於班度拉(A. Bandura)自我效能論的那一個面向？
(A)楷模
(B)社會說服
(C)替代性經驗
(D)生理與情緒喚起
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詳解 (共 2 筆)

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