阿摩線上測驗
根據班都拉(A. Bandura)的觀點，下列何種交互作用的結果是影響青少年行為形成的
主要因素？
(A)認知與環境
(B)要求與學習
(C)處罰與獎勵
(D)增強與鼓勵
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統計： A(10155), B(720), C(1040), D(1453), E(0) #330888
統計： A(10155), B(720), C(1040), D(1453), E(0) #330888
詳解 (共 10 筆)
范姜宜亨
#497648
Bandura 個人、行為、環境
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6
진매운
#520646
班都拉，社會學習理論(三元學習論、相互學習論)
主張學習是透過：
主張學習是透過：
「外在環境」、「環境認知」、「個人行為」三者交互作用影響。
強調社會情境中，「個體行為」受「他人行為」影響。
強調社會情境中，「個體行為」受「他人行為」影響。
而「觀察學習」及「模仿(楷模)」為學習方式。
128
0
丰
#1593874
班都拉，社會學習理論(三元學習論、相互學習論)
主張學習是透過：
「外在環境」、「環境認知」、「個人行為」三者交互作用影響。
強調社會情境中，「個體行為」受「他人行為」影響。
強調社會情境中，「個體行為」受「他人行為」影響。
而「觀察學習」及「模仿(楷模)」為學習方式。
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1
貓姓友人
#3222723
班杜拉認為在行為過後，須經過「認知」這段中介作用，才會產生增強。
例如：
小美看到媽媽把蜈蚣沖進馬桶，
小美：「為何要用沖水的方式呢？」
媽媽回答：「因為這樣蜈蚣就爬不上來了！」
小美：「原來如此！」
經過幾次滅蜈過程，小美看見蜈蚣，立刻做出要捉住它並丟入馬桶的反應及一連串動作。
班杜拉－三元學習論：行為 X 環境 X 認知交互影響，例如：孟母三遷。
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0
Beiyu Hsu
#795321
班杜拉強調，單是環境因素並不能決定人的學習行為。除環境因素之外，個人自己對環境中人、事、物的認識和看法，更是學習行為的重要因素。
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0
wendy
#1646409
有點疑惑
個人認為學習是由環境和個體內在認知構成
但是行為是由獎勵和處罰交互作用的結果
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