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15. 依據我國《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》，設有職業
類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部，應於學生就讀學校第幾年辦理職能
評估？
(A)第1年
(B)第2年
(C)第3年
(D)以上皆非。
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統計： A(852), B(150), C(33), D(12), E(0) #3100137
統計： A(852), B(150), C(33), D(12), E(0) #3100137
詳解 (共 3 筆)
快樂讀書
#6019431
法規名稱已經改了唷，多了「幼兒」
技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校及特殊教育學校高職部，應於學生就讀第一年辦理職能評估，評估結果應納入個別化教育計畫。
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前項學生及技職校院學生於畢業前二年，學校應依學生需求，結合勞工主管機關及各類社會資源，加強其職業教育、就業技能養成及職場實習，提升其就業能力。
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高級中等以上學校學生於畢業前一年仍無法依其學習紀錄、行為觀察與晤談結果，判斷其職業方向及適合之職場者，學校得轉介勞工主管機關職業重建個案管理員協助辦理職業輔導評量；畢業前，學校得依學生就業需求，適時轉介勞工主管機關提供就業相關服務。
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