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試題詳解

試卷:112年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:教育專業科目#114562 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:教育專業科目#114562

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

15. 王老師監考時發現某位學生作弊,原本他想孩子難免犯錯,事後再找學生開導即 可。隨後發現周遭有些同學目睹作弊過程,王老師心裡很衝突,但認為此事的處理 方式會對班上其他人造成影響,因此決定要謹慎採取符合校規的教育措施。請問王 老師的作法最符合下列哪個理論?
(A)自我決定理論(self-determination theory)
(B)增強理論(reinforcement theory)
(C)漣漪效應(ripple effect)
(D)認知失衡理論(cognitive dissonance theory)
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