阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
>
101年 - 101學年度教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#7729
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
101年 - 101學年度教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#7729 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101學年度教師檢定-特殊教育學生評量與輔導#7729
年份:
101年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
16.下列何者最適合應用連鎖原理來進行教學?
(A)教「脫褲子」
(B)教「揮手打招呼」
(C)教無功能性語言的學生說「幫幫我」
(D)教對上廁所有恐懼感的學生「接近廁所馬桶」
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
Lukk
B9 · 2025/05/08
推薦的詳解#6411140
未解鎖
連鎖反應:把一些較複雜的行為,先分解成若...
(共 344 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
coucou
B8 · 2021/04/04
推薦的詳解#4634593
未解鎖
參考108教檢-特教課程與教學(身心障礙...
(共 59 字,隱藏中)
前往觀看
0
0